Gelingensbedingungen erfolgreicher Lernortkooperation

Zentraler Forschungsgegenstand des Projekts ist die Untersuchung von Bedingungen einer gelingenden Lernkooperation zwischen den wesentlichen Partnern im (dualen) Ausbildungssystem, d. h. zwischen den zentralen Akteuren Lehrkräfte, Auszubildende, Bildungspersonal und Personen mit Leitungsaufgaben. Dabei liegt der Fokus auf dem gewerblich-technischen Bereich und den zugehörigen Berufen. In diesem Bereich ist auf Grund der technischen Innovationen und der erfolgten Neuordnungen von Ausbildungsberufen am ehesten eine veränderte Kooperation zu erwarten.